En el marco del PRODA cualquier iniciativa o necesidad de los pacientes, se convierte en una oportunidad de aprendizaje para los alumnos. Experiencias que les permiten desarrollar competencias para su futuro profesional.

En esta ocasión, las alumnas de 3º y 4º de Logopedia entrenan a una paciente con discapacidad intelectual y auditiva para que sea capaz de enfrentarse a una prueba de audición comprendiendo las instrucciones y consignas de cada parte de la prueba.

Una vez realizado el entrenamiento, acompañan y apoyan a la paciente en la sesión en la que el profesional de la Audiología procede a valorar su audición.

Ésta es sin duda ninguna, una buena práctica de intervención multidisciplinar, que permite a ambos profesionales conocer sus ámbitos de actuación y complementarse en beneficio de los pacientes.

 

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