Curso de Intervención Pragmática en Trastornos del Lenguaje

Presentación

Los trastornos del lenguaje siempre implican alteraciones pragmáticas; en algunos casos serán secundarias pero en otros casos las dificultades pragmáticas son primarias, es decir que son el núcleo fundamental del trastorno.

 Objetivos

Los objetivos que se persiguen a través del curso son los siguientes:

GENERAL:

El curso tendrá como objetivo general la evaluación e identificación de trastornos pragmáticos y el desarrollo de un modelo de intervención.

ESPECÍFICOS:

• Conocer los instrumentos de evaluación de la pragmática mediante ejemplos prácticos.
• Reflexionar acerca de los criterios de diagnóstico y clasificación actuales.
• Analizar modelos de intervención a través de vídeos y ejemplos.
• Aprender a diseñar actividades y tareas de intervención.

 Acreditación del curso

Diploma de superación expedido por la Universidad de Cantabria a la finalización del curso en el que constarán el número de horas y créditos. El diploma se enviará por correo certificado a los alumnos que hayan superado el curso.

No se expedirá acreditación de superación del curso a aquellos alumnos con faltas de asistencia que superen el 10% del total de las horas del curso. La notificación de estas faltas se tendrá que comunicar antes del inicio del seminario aportando la documentación pertinente.

 Dirección y coordinación

• Vanesa Pérez García
• María Causo Vivanco
• Isabel Díaz Ceballos

Fechas

6 y 7 de abril de 2019

Horario

Viernes de 15.30 a 20.30 horas; sábado de 9:00 a 14:00 horas.

Número de participantes

20 alumnos

Precio global del curso: 197 €

En el momento de formalizar la inscripción se abonará el importe total del curso a través de la página web mediante tarjeta de crédito. Solo se podrá solicitar la devolución de la matrícula, exceptuando el 10% de la misma en concepto de tasas administrativas, hasta 20 días antes del inicio del curso